Analisando o Pai Nosso...

Quando me deparei com esse tema para minha aula, fiquei pensando em como achar a melhor abordagem para não cair na cilada da aula puramente expositiva. Sabe-se que o discurso expositivo apenas, dificilmente prende a atenção das crianças, especialmente crianças de 7 e 8 anos e especialmente as crianças de hoje com tantas distrações que as facilidades tecnológicas atuais possibilitam. Então me pus a pesquisar na net atividades que pudessem se aplicar a essa aula. No site http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/painosso.htm vi um plano de aula que continha uma atividade muito legal. 

A sugestão era 

"colocar em cima da mesa diferentes cartões, com diferentes cores (ou esconder pela sala). Cada pedaço é uma palavra (ou um grupo de palavras) e cada cor forma uma frase da oração Pai Nosso. Dividir em grupos, pela cor, para que formem as frases. Nesse momento o evangelizador distribui tiras de folhas de ofício ou similar para que os evangelizandos colem as frases individualmente. Depois de colada a frase, oportunizar que cada grupo converse cinco minutos sobre o significado do trecho da prece."

Apesar de interessante, essa ideia me inspirou outra que achei que funcionaria melhor com as crianças de meu ciclo de evangelização. Pensei em fazer algo similar a um álbum de figurinhas. Imprimi os cartõezinhos que equivaleriam as figurinhas, recortei-as e espalhei-as pela sala, escondendo-as embaixo das cadeiras.

Os cartõezinhos têm 7,2cm alt x 5,76cm larg. 

Seria proposto aos evangelizandos, primeiramente, uma caça às figurinhas. E assim foi feito. O tempo foi cronometrado. 5min. Eles encontraram tudo em menos de 3min. Algumas crianças ficaram com figuras repetidas, umas tinham mais, outras tinham menos. Bem o que acontece com álbuns de verdade. Incentivamos a troca entre elas e a doação de quem tinha repetida para quem não tinha nenhuma. Foi bem legal.

No entanto, registro aqui algumas coisas que eu faria diferente porque não funcionaram muito bem.

Levei cola líquida mas não deu certo. Levaria muito tempo para eles colarem. Acabamos usando fita adesiva. Fomos de um em um oferecendo as tirinhas. Outra coisa. Apesar de ser legal a questão da troca e tudo mais, perde-se muito tempo com isso. Nossa aulinha dura 60 min, então... temos que tomar cuidado para que a dinâmica não leve o tempo inteiro da aula. Minha sugestão é que já organizem todas as figurinhas de cada álbum e ponha em envelopes pequenos. Quando as crianças forem procurar, encontrarão o envelopinho fechado com todas as figurinhas para preencher o álbum. A diversão será colar as figuras.

Voltando à questão da cola, sugiro que usem cola bastão ou fixem no verso de cada figurinha uma fita dupla face. A cola bastão é bem mais prática que a líquida, mas talvez funcione melhor a fita dupla face.

Para capa do álbum, utilizei papel com gramatura 140 g/m² no tamanho A3 - 297mm x 420 mm. Dobrei ao meio para transformá-lo em uma capinha de livro

Bloco "Filipinho" que já vem com
20 fls do papel utilizado para a capa

Ficou ótimo porque essa gramatura torna o papel mais rígido. O papel A3 dobrado fica do tamanho de um papel A4 inteiro. Então, o albunzinho improvisado ficou do tamanho da maioria dos álbuns de verdade.

Por dentro da capa, você cola papel com gramatura normal para servir de folhas do álbum. Coloco aqui duas opções de colagem: papel com gramatura normal, mas no tamanho A3 ou papel A4 normal. Vamos às imagens para ficar mais fácil de entender. Logo mais gravarei um vídeo e postarei em nosso canal.

Nessa primeira opção, você pode utilizar o papel A3 de gramatura normal, ou seja, maleável como o papel que utilizamos no dia a dia para impressão de textos. Dobra-se ao meio da mesma forma que o papel rígido e cola só no vinco. Cola tantas folhas forem necessárias. Elas vão ficar presas somente no meio e poderemos folhear o álbum como folheamos uma revista, por exemplo.

A outra opção é para quem deseja utilizar o papel A4 normal que já tenha em casa. É mais simples e terá um efeito parecido. Na colagem, o papel A4 vai ser colado no lado direito da capa aberta. Sempre nesse lado. Passa um pouco de cola na borda esquerda  do   papel,

em mais ou menos 0,5cm ou 1cm de largura da borda para dentro. Cola as folhas umas sobre as outras, sempre desse mesmo jeito, na quantidade que queira ou precise de folhas para o seu álbum. Folheando vai ficar parecido com o efeito revista da opção anterior. É só deixar a cola secar bem, tá? Cola normal mesmo. Escolar.

Preste atenção nas dicas. Quem ficar com essa última opção do papel em tamanho A4 mesmo, pode colar as folhas já impressas com a orientação de colagem das figurinhas. Vou deixar o link para o arquivo em pdf pronto para imprimir.
Quem tiver impressora que receba papel A3, pode imprimir também. Eu particularmente não tenho. Por enquanto, vou deixar somente o arquivo para papel A4, mas depois deixo o A3 também para quem desejar.
Segue link para folhas do álbum. Fiz apenas 3 folhinhas. Se quiserem podem acrescentar outras folhas com modelos de prece. Tem um livrinho muito bom para isso, intitulado "Meu Livrinho de Orações (Preces Infantis)" de Clóvis Tavares. Lá vocês encontrarão modelos de prece para várias situações.
Os links:
Figurinhas prontas para recortar:
http://www.4shared.com/office/Y5FLTajTba/Figurinhas.html
Folhas do álbum:
http://www.4shared.com/office/_4UKlj_0ba/Folhas_do_lbum.html
Arquivo em power point com apresentação do Pai Nosso para explicar às crianças por frases:
http://www.4shared.com/office/y89TgiBJce/painosso.html

A apresentação em power point foi retirada do site Seara do Mestre também. O link está no primeiro parágrafo. Isso para quem quiser deixar os meninos à vontade com as figurinhas, tendo o primeiro contato com as frases do Pai Nosso de forma lúdica e livre. Pode-se deixar a explicação para depois que eles terminem a colagem.

Quem quiser pode fazer diferente. A cada figurinha colada já se pode ir trabalhando com eles o sentido da frase que consta da mesma.

A nossa bibliografia de estudo e orientação para o planejamento da aula "Analisando o Pai Nosso":
1. Evangelho (Mt 6:9-13; Lc 11:2-4)
2. Evangelho segundo o Espiritismo (cap. XXVIII)
3. Iniciação ao Espiritismo de Therezinha Oliveira - Coleção: Estudos e Cursos (Cap. 27 "A Oração Dominical")

É só isso, meus amores! Beijos e até a próxima!

Tia, você lembra meu nome?

No segundo dia de evangelização deste ano, fui desafiada por uma das crianças: 

- Tia, aposto que você não lembra o nome da gente!

A criança é um menino esperto e perspicaz que chegou a nossa salinha neste ano. Nossa sala é composta de crianças de 7 a 8 anos de idade (1º Ciclo).

Após alguns segundos de agonia, felizmente lembrei. Sou péssima com nomes, mas a técnica da teia utilizada no 1º dia de aula ajudou bastante. Para me precaver, fico o tempo todo repetindo mentalmente os nomes deles.

Afinal, não será nem um pouco legal se, na hora em que precisar me dirigir a um dos evangelizandos,  usar de vocativos impessoais como "Ei!",  "Psiu!", "Menino!", "Menina!", "Ei, você!"

Para não correr esse risco, existe uma solução bem prática que auxilia não só com os nomes, mas também com o controle de frequência: crachás.

Os crachás são maravilhosos. Poupa-nos a angústia dos primeiros dias de aula quando ainda não sabemos os nomes de todos. Além do mais, é um excelente recurso para controle da frequência dos evangelizandos, o que nos permite dispensar o uso da chamadinha que rouba alguns minutos do pouco tempo que temos para ministrar o conteúdo da aula.

Posto aqui, quatro modelos para inspirar quem deseje fazer uso desse prático recurso de identificação: 2 modelos tradicionais e dois modelos irreverentes e divertidos:

Esse modelo pode ser confeccionado em cartolina ou em papel duplex para quem preferir um papel um pouquinho mais rígido ou com uma gramatura maior. A parte colorida é recortada em cartolina ou em outro papel de sua escolha e a parte branca,  que recebe as informações, pode ser papel ofício normal.

Cola-se o papel branco na cartolina para se criar o efeito de moldura. Para maior conservação, sugiro que o crachá seja revestido de papel contato. Pode ser utilizado com as presilhas tradicionais de crachás ou com cordões para pendurar em volta do pescoço.

Se você optar pelo cordão, lembre-se de fazer dois furos na borda superior do crachá para prendê-lo.

Outro modelo que pode ser adotado é o convencional normalmente utilizado com o porta-crachás de plástico.

Tanto nesse quanto no modelo anterior, consta um campo para foto apenas para facilitar a identificação das crianças quando não estivermos junto às mesmas e precisarmos identificá-las em alguma reunião de avaliação do trabalho, por exemplo. Quem não achar necessário, pode tirar esse campo e pôr um desenho ou uma figura ilustrativa ou deixar em branco simplesmente.

Quem não quiser gastar muito com a compra dos porta-crachás, pode optar pelo revestimento em papel contato e a utilização de cordões, bastando apenas fazer os dois furos na borda superior.

Há quem ache os cordões inconvenientes para as crianças, principalmente em dias de muito calor. Então, a solução é comprar as presilhas. Não comprando os porta-crachás já se terá uma economia razoável.

Quem preferir confeccionar um crachá mais divertido e atraente para as crianças, pode se inspirar nos modelos abaixo.

Esse pinguinzinho simpático e muito fofo, assim como outras ideias bem legais, podem ser encontrados no blog http://fafa-eva.blogspot.com.br/2010/12/coisinhas.html.

Outra opção que chama a atenção pelo visual bem marcante e divertido é o da imagem abaixo que faz menção aos personagens da animação "Minions".

 

No site www.ideiacriativa.org, este modelo está na verdade como crachá de mesa, mas pode  ser facilmente adaptado para a nossa finalidade, basta confeccioná-lo em proporções menores. Pode ser utilizado com presilhas ou cordão.

Sugerimos a confecção em papel duplex e o revestimento em papel contato para maior conservação.

É isso, meus amores! Qualquer dúvida ou sugestão, podem deixar nos comentários.

Que Jesus continue nos abençoando!

Um grande abraço!

Retorno à escolinha depois das férias de fim de ano

Oi, gente querida! 

Tô um pouco atrasada nessa postagem mas não queria deixar de passar pra vocês minha experiência com o roteiro de aula que aplicamos, em nossa escolinha, no 1º dia de aula de evangelização pós-férias de final de ano.

É sempre uma preocupação a forma como iremos recepcionar nossas crianças. 

Afinal de contas, elas vêm de um período de férias em que estavam, na maior parte do tempo, dedicando-se a brincadeiras e diversão. Nosso esforço é para que elas sintam que a diversão não acaba com o retorno ao compromisso de frequentar as aulinhas uma vez por semana. 

E embalados pelo firme desejo de encher os corações de nossos evangelizandos, e os nossos também, de alegria e contentamento nessa volta às nossas atividades, buscamos, pesquisamos e encontramos um modelo de plano de aula muito legal no http://peloscaminhosdaevangelizacao.blogspot.com.br

que nos inspirou a montar o seguinte roteiro: 

A dinâmica de apresentação "A Teia do Envolvimento" foi retirada do site 

http://www.esoterikha.com/downloads/dinamica-apresentacao-teia.php . Forma muito interessante de apresentação e de "quebra do gelo" que consiste no seguinte:

Material utilizado: Um rolo de barbante. 

Procedimento: O facilitador deverá procurar um local que comporte todos os participantes e solicitar que façam um círculo que pode ser em pé, sentados no chão ou em cadeiras. 

1. O facilitador toma a iniciativa, pega o rolo de barbante, amarra a ponta em seu dedo indicador e faz sua apresentação pessoal, dizendo seu nome.

2. Logo em seguida o facilitador da brincadeira escolhe um evangelizando e joga com cuidado o rolo de barbante para que este o pegue. 

3. Já com o rolo de barbante na mão, o facilitador pede que o evangelizando enrole o barbante em seu dedo indicador e que da mesma maneira faça uma apresentação pessoal, dizendo seu nome.

4. Feita a apresentação, a criança deverá manter o barbante preso em seu dedo indicador e arremessar o rolo para outra criança. O jogo prosseguirá nessa dinâmica, até que o ultimo jogador faça a sua apresentação. 

5. Assim que todos tenham se apresentado, o facilitador pede que todos olhem a teia que foi formada com o barbante e pede para que analisem para ver se encontram alguma forma geométrica ou desenho que lembre alguma coisa. 

6. Agora o facilitador pede ao ultimo participante que desenrole o fio e arremesse o rolo para o evangelizando que jogou o rolo para ele, e este, que está arremessando o rolo, deverá dizer o nome da criança que passou para ele, praticamente repetir o que foi dito e assim por diante.

7. O jogo prossegue nessa sistemática até que o rolo chegue às mãos do evangelizador. Portanto, ele deverá apresentar a turma à última criança.

A dinâmica original pede que além de dizer o nome, a pessoa fale um pouco sobre si, dizendo o que gosta de fazer e algo mais.

Fizemos apenas a apresentação dos nomes para não levarmos muito tempo e podermos executar todo o plano de aula.

Após a dinâmica, com todos sentados em seus lugares, mostrei-lhes uma caixa e comecei a falar, empregando tom de suspense, que ali dentro tinha uma coisa que poderia mudar o mundo. Brinquei um pouco, desafiando-os, dizendo que era impossível eles descobrirem. Isso já os deixou em alvoroço, muito animados e curiosos. 

Em seguida, eu lhes disse que revelaria o segredo da caixa a cada um deles. Um por um. E quem descobrisse não poderia contar pra ninguém. Tinha que guardar segredo. Dava gosto ver a excitação no rostinho das crianças. E assim foi feito. Levei um por um pra um corredor que ficava escondido da sala e mostrei o espelho. Foi uma delícia ver as carinhas de surpresa e contentamento. Acharam muita graça e riram bastante. Cada um voltava para o seu lugar sem conter o riso, o que aguçava ainda mais a curiosidade de quem não tinha visto ainda.

Depois de todos terem visto, fizemos uma pequena reflexão em torno do que viram na caixa a partir do seguinte questionamento: Porque foi dito que na caixa tinha algo que poderia mudar o mundo, se nela tinha apenas um espelho? E os comentários foram bem pertinentes.

Prosseguimos no roteiro, propondo aos mesmos que pensassem em uma virtude que gostariam de desenvolver em si mesmos durante o ano para transformar-se. A proposta era:

TRANSFORMAR O MUNDO A PARTIR DE SUA TRANSFORMAÇÃO INTERIOR.

Todos disseram suas virtudes, inclusive os tios evangelizadores, as quais foram escritas em papeizinhos em formato de coração.

Guardamos os papeizinhos para retomá-los ao final do ano, a fim de avaliarmos o que conseguimos de progresso com relação à aquisição da virtude escolhida.

Para relembrarmos de vez em quando, durante o ano, foi escrito no crachá, a virtude que cada um escolheu. Postarei aqui, em breve, o modelo de crachá adotado.

Por hoje é só, queridos.

Um abraço.

Música na Evangelização

"A música é um fator educativo de primeira grandeza e, ensinando as crianças a amá-la e cultivá-la, estaremos promovendo a elevação espiritual dos homens de amanhã" (Frase de Inah de Melo citada por Therezinha Radetic em sua obra "Falando de Arte à luz do Espiritismo")

Um dos recursos mais eficientes para transmissão de conteúdo na evangelização, é a música. Para nossa alegria, o movimento espírita tem inúmeros músicos devotados à divulgação da doutrina e, em especial, à evangelização da criança e do jovem.

Para citar alguns:

Cancioneiro Espírita - Este grupo já tem 5 CDs. Todas as composições nos convidam ao aperfeiçoamento pessoal e nos remetem a preceitos da doutrina espírita de forma leve e divertida, bem ao alcance das crianças. Um exemplo disso, é a música do vídeo acima intitulada "Quem não tem defeito" de César Tucci.

Essa canção aborda as atitudes infelizes que podemos evitar, a exemplo da crítica infrutífera e do julgamento dos erros alheios. Convida-nos a observar as atitudes infelizes dos outros como oportunidades de repensarmos nossas próprias atitudes equivocadas.

Outra musiquinha bem legal desse mesmo grupo, é "Obesidade Moral". De forma metafórica, são associados elementos de aperfeiçoamento do corpo físico como malhação e dieta, aos cuidados que devemos ter com nosso espírito:

"Ou a gente faz dieta de amizade
Ou a gente aprende a repartir o pão
Ou a gente “queima” uns defeitinhos
Ou fica entaladão...
O Doutor Jesus já recomendou
Muita disciplina em regime de amor
Fazer da caridade a nossa malhação"

Brevemente, postaremos em nosso canal do YouTube, um videoclipe dessa música.

No site do grupo estão disponíveis todos os CDs para download.

http://www.cancioneiro.com.br/download.asp

Podemos citar também Sônia da Palma, autora do CD "Histórias Cantadas". Nesse trabalho podemos encontrar canções para trabalhar diversos temas. Autoestima e reconhecimento do próprio valor, amizade, preservação do meio ambiente, amor aos animais, entre outros.

Disponibilizamos, no site www.4shared.com,  um arquivo de slides confeccionados em Power Point com áudio e letra da música "Vagalume" para quem quiser utilizá-la em alguma aulinha. Essa música trabalha a autoestima. Seguem os links abaixo. Para perfeita reprodução da música aliada aos slides, os dois arquivos, slides e áudio, devem estar salvos numa mesma pasta.

http://www.4shared.com/mp3/sk27aHS3ba/05_O_vagalume.html
http://www.4shared.com/file/kDXcaqUNba/O_vagalume.html

A música "Sou filho de Deus", também de Sônia da Palma, é uma canção muito singela e graciosa que aborda a nossa importância enquanto filhos de Deus, um Pai que nos ama e nos protege sempre. Quem quiser pode conferir o vídeo em nosso canal:
https://youtu.be/idAmnQYwaLM

Temos ainda o grupo Grupo Arte Nascente-GAN com 7 CDs gravados: "Vida", "Alegria Cristã", "Nova Viagem", "Arte Nascente", "Arte Nascente ao vivo", "GAN para Ninar" e "Amor"

São músicas ideais para a juventude. A canção abaixo, está no CD Alegria Cristã. Intitulada "Um toque de amigo", essa composição como o próprio título indica, consiste em um conselho de amigo para sairmos da inércia e nos entregarmos ao trabalho com o Cristo.

As músicas do último CD do GAN, "Amor", estão disponíveis para audição no site do grupo.
http://www.musicasgan.com/

Por enquanto é só. Continuarei compartilhando com vocês o que descobrir em matéria de música, e outras coisitas mais, que contribuam para a melhoria do nosso trabalho enquanto evangelizadores espíritas.

Confiram mais canções em nosso canal do YouTube e em nossa fan page:
https://www.facebook.com/Salinha-de-Evangeliza%C3%A7%C3%A3o-Esp%C3%ADrita-346297805474668/

Um grande abraço.